基本情况：

王向华，硕士，讲师。2000年获金年会理学学士学位，2005年获金年会教育学硕士学位，拥有两年中学数学教学经历。

研究方向：

数学教学论。

科研成果：

主持完成山西省教育科学“十三五”规划课题一项、山西省高校哲学社会科学研究项目一项及金年会教改项目一项。主编面向21世纪教材《大学文科数学》，在《教育测量与评价》、《未来与发展》及《金年会学报》等学术期刊发表论文数篇。

近三年成果：

基于模糊综合评价法的国培绩效评价研究《未来与发展》 2016.3；“国培计划”实施绩效的影响因素及其提升策略.《教育测量与评价》2019（3）。